MoA어린이미술학교-4

과정 운영 계획

 

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5/17(화)

길고 길게 이어지는 머플러 만들기

주변에서 재활용할 수 있는 각종 천들을 이용해 바느질이 아닌 손 매듭으로만 머플러를 만들어봅니다. 재료인 천의 색과 질감을 자신만의 감각과 디자인을 통해 어떻게 의복의 재료로 해석하고 이용할 수 있는지에 대한 응용력을 기릅니다.

패션 문화 연구가

6

5/24(화)

카메라의 시선으로 읽어보는 빛

나의 시선과 카메라를 통한 시선의 차이를 이해하고, 흰 색 사물을 들고 그늘, 일광, 실내공간을 다니며 빛이 선사하는 다양한 색감 차이를 비교하며 직접 촬영해 봅니다. 나아가 화이트밸런스의 개념도 알아봅니다.

사진작가

7

5/31(화)

무너지는 다리, 무너지지 않는 다리

나무 스틱 등의 재료를 이용해 일정 폭의 거리를 가로지르는 다리를 만들고 하중테스트를 통해 붕괴 과정을 실험합니다. 재료를 재조직하고 동적인 환경의 구조물을 구상하고 만드는 창의성을 개발합니다.

건축가

8

6/7(화)

내 생각을 담는 그릇

생활 속에서 주로 음식물을 담는데 사용되는 그릇의 ‘담는다’는 속성에 의미를 두어, 자신의 상상력을 통해 무엇을 담을 수 있을까를 구상해보고 구체적인 형태로 만들어봅니다.

도예가

9

6/14(화)

언플러그드 컴퓨팅 with LED

컴퓨터가 그림을 그리는 원리를 몸으로 익히고, 수학적 규칙에 따른 그림 그리기를 경험해봅니다. LED와 전지로 이루어진 간단한 회로를 배우고, 빛(LED)을 물감 삼아 그림을 그립니다.

미디어 교육가

10

6/21(화)

눈으로 듣는 이야기

교육 기간 동안 배운 다양한 방식의 표현 방법을 이용하여 자신에 대한 이야기를 기록한 책을 엮습니다. 같은 시간을 친구들은 얼마나 다양하게 경험하고 기억했는지 서로의 기록물을 통해 나누어보고 수료식과 학부형 워크샵을 진행합니다.

교육담당 학예사

출처:서울대 미술관